{"id":157,"date":"2020-04-21T14:14:03","date_gmt":"2020-04-21T12:14:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.leducationrecrute.fr\/?p=157"},"modified":"2020-04-21T14:14:03","modified_gmt":"2020-04-21T12:14:03","slug":"comment-preparer-un-module-de-formation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leducationrecrute.fr\/comment-preparer-un-module-de-formation\/","title":{"rendered":"Comment pr\u00e9parer un module de formation"},"content":{"rendered":"

La r\u00e9ussite d’une formation d\u00e9pend \u00e9troitement de la pr\u00e9paration en amont par le formateur. Il est \u00e9vident que la pr\u00e9paration d’une formation ne s’improvise pas. Si vous voulez que votre formation soit \u00e0 la fois efficace et ludique, il est primordial de bien d\u00e9finir \u00e0 l’avance les objectifs p\u00e9dagogiques escompt\u00e9s. Alors, voici quelques techniques non exhaustives pour concevoir votre module de formation.
\n<\/p>\n

Structurer le contenu<\/h2>\n

\"\"Le contenu de la formation doit \u00eatre bien structur\u00e9 afin que les apprenants soient \u00e0 l’aise. En premier lieu, il faut que vous d\u00e9finissiez les objectifs de la formation. Puis, vous devez identifier les domaines appr\u00e9ci\u00e9s par les participants et vos domaines de pr\u00e9dilection. C’est \u00e0 partir de l\u00e0 que vous pouvez vous d\u00e9cider des th\u00e8mes, de faire l’inventaire des informations n\u00e9cessaires et d’agencer des contenus coh\u00e9rents.<\/p>\n

Utiliser plusieurs m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques<\/h2>\n

\"\"Pour que la formation soit ludique, il est n\u00e9cessaire que le formateur alterne les mani\u00e8res de transmettre les informations. En effet, il existe plusieurs mani\u00e8res pour animer une s\u00e9ance de formation \u00e0 savoir les travaux individuels ou par groupes, les cours th\u00e9oriques, les tests ou quiz. Les m\u00e9thodes d’apprentissage doivent correspondre au contenu de la formation.<\/p>\n

Rythmer la formation<\/h2>\n

\"\"Le rythme de la formation est d\u00e9termin\u00e9 par les moments d’\u00e9coute et les moments de travaux. Les cours th\u00e9oriques peuvent se faire au maximum en 30 minutes. S’il y a prolongement, il est important de les entrecouper par d’autres m\u00e9thodes d’apprentissage. Les tests et les quiz prennent en g\u00e9n\u00e9ral 20 minutes en individuel et 40 minutes pour les travaux collectifs. Si vous pr\u00e9voyez de faire des tours de table, il faut compte 1 \u00e0 5 minutes par apprenant.<\/p>\n

Pr\u00e9parer la documentation<\/h2>\n

\"\"La documentation est le support de cours. Autrement dit, elle reprend ou compl\u00e8te le contenu de la formation. A cet effet, elle doit refl\u00e9ter les objectifs de la formation. Il est important de noter que la documentation ne soit pas une photocopie d’un quelconque livre. Sinon, la formation peut perdre son originalit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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